Fungsi ujian Nasional sebagai pemetaan tampaknya belum berjalan optimal. Hal ini terlihat dari masih banyaknya sekolah di pinggir yang sarana dan prasarananya belum lengkapi. Padahal seharusnya setiap ujian nasional usai digelar dan hasilnya diketahui pemerintah langsung memberikan imbal balik berupa penambahan kelengkapan sekolah. Kepala smp 2 demak trisyono menegaskan, sampai saat ini un masih dibutuhkan.Meski demikian, ujian nasional bukan penentu kelulusan melainkan sebagai bahan untuk pemetaan. Agar diketahui mana sekolah yang maju dan mana sekolah yg butuh perhatian khusus. Sayangnya, selama ini pemetaan yg dilakukan belum terasa di semua lapisan sekolah tindak lanjut dari pemetaan belum dirasakan semua sekolah. Harusnya, begitu ujian nasional selesai dan hasilnya sudah diketahui pemerintah langsung memetakan sekolah mana saja kah yg butuh penambahan sarana dan prasarana. Dengan demikian, pemerataan pendidikan menjadi benar-benar dilakukan. Sayangnya, pemetaan yg dilakukan pemerintah terkesan lambat sehingga sebagian belum merasakannya. Jika pemetaan ditindaklanjuti dengan penambahan sarana prasarana maka gugatan ujian nasional tidak perlu ada. Karena semua sekolah dan semua lapisan masyarakat sudah merasakan fungsi ujian Nasional.
Gambar : http://tofazakie.files.wordpress.com/2008/10/ujian.jpg





